MỘT SỐ TRÒ CHƠI HAY GIÚP TRẺ LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI
Năm học 2020 – 2021. Bản thân tôi được nhà trường phân công giảng dạy lớp 5 – 6 tuổi. Lớp học cuối cấp của trẻ trong độ tuổi mần nin thiếu nhi. Trong độ tuổi này yên cầu người giáo viên phải trang bị cho trẻ vừa đủ hành trang để trẻ chuẩn bị sẵn sàng bước vào lớp 1. Đặc biệt phải cung ứng và giúp trẻ lĩnh hội được toàn bộ 29 chữ cái để khi vào lớp 1 trẻ hoàn toàn có thể học đọc, học viết một cách tốt nhất. Chính vì điều này mà bản thân tôi đã do dự, tâm lý và tìm tòi các chiêu thức để giúp trẻ ghi nhớ không thiếu toàn bộ các chữ cái. Ở độ tuổi này tôi thiết nghĩ trẻ học mà chơi, chơi mà học nên cách tốt nhất mà tôi lựa chọn đó chính là việc lòng ghép các trò chơi vào trong quy trình giảng dạy. Sau đây là một vài trò chơi giúp trẻ học tốt bộ môn làm quen với chữ cái :
Trò chơi 1: Hãy chọn tôi đi?
Trên tay các bé có rổ thẻ chữ cái cô nói tên các chữ cái hoặc cấu tạo các chữ cái. Bẽ hãy tìm nhanh các chữ cái trong rổ giơ lên và đọc chữ cái đó.
– Cô tổ chức triển khai cho trẻ chơi :Hãy chọn tôi đi tôi là chữ a .Hãy chọn tôi đi tôi là chữ ă .Hãy chọn tôi đi tôi là chữ â .Hãy chọn tôi đi tôi là chữ e .Hãy chọn tôi đi tôi là chữ ê .Hãy chọn tôi đi tôi là chữ có nét ngang và nét cong tròn hở phải. Đó là chữ gì ?Hãy chọn tôi đi tôi là chữ có nét ngang, nét cong tròn hở phải và chiếc mũ trên đầu .
( Hình ảnh các cháu chọn và phát âm chứ cái theo yêu cầu của cô)
Trò chơi 2: Xếp hột ( hạt) theo đúng chữ cái
– Chuẩn bị: Số lượng hạt, cúc nhựa, sỏi nhỏ…đủ cho các cháu chơi
Số hạt để cô xếp mẫu. Mỗi trẻ một thẻ chữ cái để làm mẫu
– Cách chơi: Trẻ ngồi trên sàn. Cô phát các hột cho từng trẻ. Cô xếp mẫu một chữ cái cho trẻ xem và hướng dẫn trẻ xếp theo thứ tự các nét chữ cái: xếp từ trên xuống, từ trái sang phải. Sau đó, trẻ xếp hột thành hình chữ cái. Cô hướng dẫn trẻ để chữ cái trước mặt, nhìn chữ cái, nhớ cách cô xếp và tự xếp theo thứ tự các nét chữ cái. Trong khi trẻ xếp, cô quan sát và giúp đỡ trẻ khi cần thiết.
( Hình ảnh các cháu đang chơi với đá, sỏi, nắp chai)
Trò chơi 3: Xúc xắc kì diệu
– Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi thành 2 hàng ngang, cô gieo xúc ở giữa để tất trẻ cùng quan sát được. Cô có 1 quân xúc xắc có các chữ cái mà trẻ đã được học. Cô sẽ tung quân xúc xắc lên cà khi xúc xắc rơi xuống sàn, các con nhìn xem mặt phía trên là chữ cái nào và cùng đọc to chữ cái đó.
– Luật chơi: Khi xúc xắc dừng lại trẻ mới được gọi tên chữ cái
Trò chơi 4: Cướp cờ ( Trò chơi dân gian)
– Mục đích: Trẻ biết nghe âm tìm chữ cái tương ứng
– Chuẩn bị: Các cây cờ có dán các chữ cái mà trẻ đã biết, lon cắm cờ’
– Tiến hành: Cô chia hai nhóm có số trẻ bằng nhau, cho trẻ trong nhóm tự đếm số thứ tự và yêu cầu trẻ nhớ số thứ tự của mình. Co gọi trẻ theo số. Ví dụ: Các bạn cs số 1, 3, 5 lấy cho cô chữ cái a, các bạn có số 2, 4, 6 lấy cho cô chữ cái ă, trẻ có các số thứ tự đó sẽ nhanh chân cướp cờ có chữ cái mà cô phát âm. Trẻ nào nhanh chân và lấy được đúng nhiều cờ thì sẽ được thưởng.
( Hình ảnh trẻ chơi trò chơi cướp cờ)
Trò chơi 5: Lô tô chữ cái
– Mục đích: Trẻ biết nghe âm tìm chữ cái tương ứng
– Chuẩn bị: Mỗi trẻ một bảng lô tô chữ cái, các viên nhựa màu
– Cách chơi: Cô phát âm chữ cái nào thì trẻ sẽ lấy viên nhựa mà đặt lên trên ô có chữ cái tương ứng, cứ thế cho đến khi trẻ đặt được hết tất cả các ô chữ cái.
Trò chơi 6: Tìm từ tương ứng với hình
– Mục đích: Trẻ nhân biết và tìm ra từ tương ứng với hình, trẻ đọc thông qua hình ảnh minh họa
– Chuẩn bị: Một bài thơ có các từ được tay bằng hình ảnh tương ứng, các thẻ từ tương ứng với các hình trong bài thơ
– Tiến hành: Cô cho trẻ đọc bài thơ và các thẻ chữ mà cô đã chuẩn bị. Cô yêu cầu trẻ tìm từ tương ứng với hình trong bài thơ và gắn vào cho phù hợp
– Lưu ý: Có thể cho trẻ chơi theo nhóm hoặc cá nhân trong giờ HĐ góc hoặc giờ sinh hoạt chiều…
Trò chơi 7: Ai tinh mắt
Mỗi trẻ được bạn phát một bông hoa gồm hai mặt, một mặt đánh số 1, mặt còn lại đánh số 2. Bạn đưa ra một hình ảnh minh họa cùng một cụm từ tương ứng với hình ảnh này. Tiếp đến, bạn đưa ra 2 đáp án về các chữ cái được chứa trong cụm từ này, trong đó 1 đáp án đúng, 1 đáp án sai. Nhiệm vụ của trẻ là phải chọn giải pháp đúng bằng cách giơ mặt bông hoa tương thích .
( Hình ảnh trẻ giơ thẻ số để chọn câu trả lời)
Trò chơi 8: Bảng chữ cái trên báo
* Chuẩn bị: Tờ báo hoặc tạp chí cũ; kéo; 1 tờ giấy và keo.
* Cách chơi: Lấy một trang báo cũ rồi nói cho trẻ biết chữ cái mà trẻ cần tìm trên trang báo đó. Bạn có thể giúp trẻ bằng cách lấy kéo cắt chữ cái đó ra.
– Dùng keo dán chữ cái đó theo thứ tự bảng chữ cái lên tờ giấy .
Trò chơi 9:Bảng chữ cái với đất nặn
* Chuẩn bị:: Đất nặn và 1 tờ giấy.
* Cách chơi:
– Dùng đất nặn để tạo thành hình các chữ cái .- Sử dụng các màu khác nhau để nặn nên cùng một chữ cái. Ví dụ, bạn hoàn toàn có thể dùng 3 màu khác nhau để tạo nên chữ ” N ” .- Đặt những chữ cái này lên tờ giấy. Đây là một hoạt động giải trí đơn thuần dành cho trẻ ở tuổi tiền tiểu học .
Trò chơi 10: Viết chữ cái lên cát
* Chuẩn bị: 1 chiếc đĩa và cát ( bột mì)
* Cách chơi:
– Đổ một chút ít cát lên đĩa .- Dùng ngón tay trỏ vẽ một chữ cái lên đĩa cát và nói to chữ cái đó .- Xóa chữ cái đó đi bằng lòng bàn tay và bạn hoàn toàn có thể vẽ lại một lần nữa. Giờ thì tới lượt con bạn .- Hướng dẫn con làm lại nếu trẻ vẽ sai chữ cái. Lặp lại hoạt động giải trí này với các chữ cái in thường .Trên đây là một số ít trò chơi làm quen với chữ cái. Thông qua các trò chơi này nhằm mục đích củng cố và giúp trẻ ghi nhớ lại những chữ cái mà trẻ đã được học. Trong quy trình giảng dạy giáo viên hoàn toàn có thể vận dụng những trò chơi này trong giờ HĐH, hoạt động giải trí nhóm, hoạt động giải trí góc và hoạt động và sinh hoạt chiều. Tùy vào từng hoạt động giải trí và điều kiện kèm theo thực tiễn mà tất cả chúng ta lựa chọn trò chơi cho tương thích với trẻ .
Người sưu tầm
Nguyễn Thị Kim Tuyến
