Tiêu chuẩn nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật. Quy định về tiêu chuẩn viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật.
Tiêu chuẩn nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật. Quy định về tiêu chuẩn viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật.
Nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật thao tác trong những cơ sở giáo dục công lập có dạy người khuyết tật, gồm : cơ sở giáo dục mần nin thiếu nhi, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục chuyên biệt và Trung tâm hỗ trợ tăng trưởng giáo dục hòa nhập có người khuyết tật tham gia học tập. Nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật có trách nhiệm : Thực hiện chương trình, kế hoạch hỗ trợ giáo dục người khuyết tật theo nhu yếu và pháp luật của đơn vị chức năng ; Tham gia thiết kế xây dựng kế hoạch giáo dục cá thể cho người khuyết tật ; Hỗ trợ người khuyết tật học tập và rèn luyện kĩ năng đặc trưng, kĩ năng sống tương thích với năng lực và nhu yếu của người khuyết tật ; Hỗ trợ giáo viên trong những hoạt động giải trí chăm nom, giáo dục người khuyết tật ; Tham gia kêu gọi người khuyết tật đến trường học tập ; Hỗ trợ, tư vấn cho mái ấm gia đình người khuyết tật và hội đồng về kiến thức và kỹ năng, kĩ năng chăm nom, giáo dục người khuyết tật.
Để trở thành nhân viên hỗ trợ giáo dục thì phải đáp ứng tiêu chuẩn quy định tại Khoản 2, Khoản 3, Khoản 4, Điều 3 Thông tư liên tịch 19/2016/TTLT-BGDĐT-BNV, cụ thể:
– Đối với tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp + Có niềm tin nghĩa vụ và trách nhiệm, tận tụy với việc làm, tích cực nâng cấp cải tiến, đúc rút kinh nghiệm tay nghề trong triển khai trách nhiệm được giao ; + Thương yêu, tôn trọng và đối xử công minh so với người khuyết tật ; hỗ trợ, bảo vệ quyền và quyền lợi hợp pháp của người khuyết tật ; + Có nghĩa vụ và trách nhiệm hợp tác với đồng nghiệp, mái ấm gia đình người khuyết tật và những tổ chức triển khai, cá thể khác trong việc hỗ trợ giáo dục người khuyết tật ; + Thực hiện lối sống lành mạnh, văn minh, tương thích với thiên nhiên và môi trường giáo dục. – Tiêu chuẩn về trình độ giảng dạy, tu dưỡng + Có bằng tốt nghiệp tầm trung chuyên ngành hỗ trợ giáo dục người khuyết tật trở lên ; hoặc có bằng tốt nghiệp tầm trung trở lên một trong những ngành : sư phạm, y tế, công tác làm việc xã hội, tâm lí và có chứng từ nhiệm vụ về hỗ trợ giáo dục người khuyết tật theo chương trình do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành ;
Xem thêm: Mẫu tờ khai hộ gia đình có người khuyết tật và hướng dẫn viết tờ khai chi tiết nhất
+ Có trình độ ngoại ngữ bậc 1 ( A1 ) theo lao lý tại Thông tư số 01/2014 / TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm năm trước của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành khung năng lượng ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Nước Ta hoặc có chứng từ tiếng dân tộc bản địa so với những vị trí việc làm nhu yếu sử dụng tiếng dân tộc bản địa ; + Có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ năng và kiến thức sử dụng công nghệ thông tin cơ bản theo pháp luật tại Thông tư số 03/2014 / TT-BTTTT ngày 11 tháng 3 năm năm trước của Bộ trưởng Bộ tin tức và Truyền thông lao lý Chuẩn kĩ năng sử dụng công nghệ thông tin.
>>> Luật sư tư vấn pháp luật trực tuyến qua tổng đài: 1900.6568
– Tiêu chuẩn về năng lượng trình độ, nhiệm vụ + Có kỹ năng và kiến thức hiểu biết về pháp lý, triển khai pháp lý trong nhà trường và văn hóa truyền thống học đường ; + Có hiểu biết về đặc thù, nhu yếu của người khuyết tật ; công tác làm việc hỗ trợ giáo dục người khuyết tật và những chủ trương của Nhà nước, của ngành, của địa phương tương quan đến công tác làm việc hỗ trợ giáo dục người khuyết tật ;
+ Thực hiện hoặc phối hợp thực hiện được nội dung chương trình hỗ trợ giáo dục người khuyết tật theo cấp học;
Xem thêm: Hiệp hội Doanh nghiệp của thương binh và người khuyết tật Việt Nam là gì?
+ Vận dụng được kỹ năng và kiến thức và kĩ năng trình độ cơ bản vào thực tiễn hỗ trợ giáo dục cho người khuyết tật ; + Có kĩ năng hỗ trợ, tư vấn, tham gia, phối hợp với giáo viên, mái ấm gia đình và hội đồng trong giáo dục người khuyết tật.
